课程介绍：
从专业岗位走向管理
新任经理的5项必备核心技能
角色错位，职责不清；目标不明确，计划不清晰； 分工不合理、追踪不到位；不懂如何优化流程，不会激 励人心，不知怎么建设团队，不知如何提升员工的敬业 度与忠诚度。
管理者的这些低绩效行为正在无声无息缠绕企业本 该快速成长的手脚，低绩效的管理者，是企业最大的 成本！
新任经理是企业发展的蓄水池，他们的管理素养在 很大程度上决定着企业未来的兴衰成败，没有卓越的管 理支撑，再优秀的战略也会毁于一旦！
课程收益：
1. 在管理角色方面：树立明确的管理者角色意识和认知
2. 在选择下属方面：掌握识别下属行为风格的方法，选 拔有才干的高绩效员工
3. 在要求下属方面：掌握与上级沟通任务目标的方法， 并掌握委派任务、界定结果的五个步骤与技巧
4. 在激励下属方面：明确激励员工基本思路，掌握认可 员工的方法与技巧
5. 在辅导下属方面：掌握改进型辅导、发展型辅导的步 骤与方法
6. 在评估下属方面：掌握进行绩效评估面谈的技巧与方法
培训对象：
技术骨干，储备干部，新任主管、经理，带队伍的人
培训形式：
讲授、案例、录像观摩、讨论、测评、工具、总结、复盘
客服评价：
课程的带入感、互动性非常强，能激发个人思考， 也让我认识到管理的重要性。
——北京航天广通科技 郭经理
课程大纲：
一、管理者角色定位——提升能力 激发动能
1. 破冰及团队组建
2. 学习目标与内容介绍
3. 团队活动及反思：总经理特别任务令
4. 管理活动过三关
5. 管理者角色转化：从关键岗位走向管理岗位
6. 管理者在价值链中的定位：帮助主动脉 打通微循环
7. 小组练习：员工敬业度测评
8. 高端阅读：德鲁克《管理者五项任务》
9. 提升管理者五项能力，激发团队动能的十二个问题
二、选择人——知己知彼 因才适用
1. 问卷测试及行为风格介绍
2. 录像观摩：知己知彼 识别行为风格
3. 讲解四种行为风格及特点
4. 才干、特质与行为风格的关系
5. 行为风格及才干在人才选拔中的应用
6. 行为风格在团队建设、优势互补中的应用
7. 行为风格在管理者职业生涯规划中的价值
三、要求人——界定结果 因人授权
1. 录像观摩：事与愿违
2. 界定结果 向上管理
3. 任务承接ABC 方法
4. 向下委派 因人授权
5. 判断下属发展四阶段
6. 录像研讨：高效授权
7. 任务委派的五步骤
8. 团队测试解读：您的领导方式
9. 工作委派的四种授权方法
10. 团队ABC 角色演练：委派培训任务
四、激励人——及时赞赏 激活能量
1. 动力与激励小测试
2. 两个重要的激励原理
3. 录像观摩：都是完美惹的祸
4. 赞赏员工六原则
5. 录像研讨：赞赏的新视角
6. 赞赏员工四步法
7. 团队ABC 角色演练：激活正能量
8. 团队研讨墙：激励员工的奥妙清单
五、辅导人——在岗教练 关键反馈
1. 外交大使式分享：拉姆· 查兰领导梯队
2. 管理者为什么当教练——辅导的目的
3. 发展型辅导VS 改进型辅导
4. 发展型辅导五步法
5. 角色扮演：你也来当教练
6. 录像观摩：黑色一刻钟
7. 改进型辅导七宗罪
8. 录像研讨：改进型辅导
9. 改进型辅导五步法：GROWT 模型
10. 团队ABC 角色演练：为什么你总迟到
11. 群策群力：OJT 工具大盘点
六、评估人 - 绩效反馈 面向发展
1. 头脑风暴：绩效管理的挑战
2. 绩效管理目的和原则
3. 绩效目标设定的方法
4. 小组PK 赛：部门季度目标设定及考评
5. 录像观摩：半年度绩效面谈
6. 绩效面谈五步法
7. 录像研讨：三类员工的绩效面谈与反馈
8. 金鱼缸练习：如何与老员工绩效面谈与反馈
9. 团队ABC 角色演练：如何与问题员工进行绩效面谈
10. 员工激励与职业生涯规划：绩效结果应用
七、回顾总结与行动
1. 管理核心五任务之“道 法 术”
2. 管理核心五任务之“五五步骤”
3. 管理核心五任务 行动落地方案
4. 总结、反思与应用
